על ההכשרה

מנהיגות חינוכית בעלת תפיסת עולם רחבה, ערכית, מחויבת ומקצועית היא צורך השעה במציאות הכאוטית שאנו חיים בה. לנוכח השינויים המהירים, הסתירות, והשאלות על הדרך החינוכית הראויה, גורמים רבים מחוץ ומתוך קהילת המוסד החינוכי – מבקשים להשפיע על המטרות החינוכיות ועל יישומן בפועל. על רקע זה מתחדד הצורך של מנהיגי ומנהיגות החינוך להעמיק את השכלתם הניהולית שתאפשר להם להעצים את מסוגלותם לפעול, לחולל שינוי ולהשפיע.

תנאי הקבלה

לאנשי ולנשות חינוך מובילים המעוניינים להשתלב בתפקידי מנהיגות חינוכית בארגונים פורמליים ובלתי פורמליים.
לאנשי ולנשות חינוך הפועלים בתפקידי הובלה חינוכית ומעוניינים להרחיב את השכלתם ואת מיומנויותיהם בניהול מערכות חינוך.
למורים ולמורות במוסדות חינוך פורמליים כמו גם לצוותי חינוך בארגונים בלתי פורמליים המעוניינים להתפתח ולהפוך למנהיגים חינוכיים וחברתיים מחוללי שינוי.

תוכנית הלימודים

התוכנית כוללת קורסי חובה, קורסי בחירה, סמינריונים ועבודת גמר. כמפורט להלן:

תחום הניהול והפיתוח הארגוני – קורסים בניהול ופיתוח ארגוני המתמקדים בזיקה שבין התנהגות ארגונית, שיווק, מערכות מידע, היבטים משפטיים והיבטים כלכליים ובין ניהול מערכות חינוך.

תחום מדיניות החינוך – הלימודים ממוקדים בהבהרת המושג "מדיניות החינוך" ובניתוח סוגיות במדיניות זו בישראל ובעולם. הקורסים עוסקים בחברה הישראלית, במגמות בחינוך הביקורתי, בפרספקטיבות היסטוריות וחברתיות של מדיניות החינוך ובהיבטים הפוליטיים והאידאולוגיים שלה.

מנהיגות חינוכית – מנהיגות חינוכית עוסקת בתפקיד המורחב שיש לאנשי ונשות חינוך ולבעלי תפקידים בהנהגה חינוכית–ערכית, ובעובדת היותם יזמים חברתיים המקדמים שינוי ומנהיגי הוראה ולמידה. זאת בד בבד עם העצמת יכולותיהם של הלומדים לטיפוח הצוות החינוכי, להבנה ולקידום של תאוריות ומיומנויות מנהיגותיות.

לימודים מתודולוגיים – לימודי המתודולוגיה מתמקדים בשיטות מחקר כמותניות ואיכותניות ובסוגיות חינוכיות מבוססות מחקר. מסגרת הלימודים נועדה להרחיב את המיומנויות המקצועיות והאקדמיות–יישומיות של הלומדים.

לימודי בחירה – לימודי הבחירה מאפשרים ללומדים הרחבה של אחד מהתחומים המרכזיים בלימודי התואר: ניהול וארגון, מדיניות ומנהיגות חינוכית.

סדנת גמר – סדנת הגמר מלווה את עבודת הגמר, מתוכננת להבניית מחקר יישומי המסכם היבטים מגוונים בתהליך הלמידה בתואר.

בתוכנית משולבים הרצאות אורח של מרצים בכירים מאוניברסיטאות בחו"ל ובארץ, אירועי שיא מגוונים בנושאים אקטואליים וחינוכיים, וכן סיורים לימודיים בכל רחבי הארץ.

*הלמידה במגמת התמחות בהובלת תהליכי שינוי מקומיים, מתבססת על למידה אינטרדיסציפלינרית ויישומית של תחומי התוכן הללו בחניכה של מנטור אישי וקבוצתי כחלק מלמידת ההתמחות בשטח.

**הלמידה במגמת התמחות במנהיגות חינוכית מחוללת שינוי בגיל הרך, משלבת ידע אינטגרטיבי, מחקרי ויישומי על אודות מאפיינים ואתגרים ייחודיים של חינוך בגיל הרך, תוך כדי מפגש עם מומחי תוכן באקדמיה ועם אנשי חינוך אקטיביסטים שפועלים בשדה הגיל הרך לקידום ולשיפור העשייה החינוכית בשכבת הגיל שמהווה את הבסיס לחיים.

***הלמידה במגמת התמחות בניהול ההון האנושי בחינוך, מתבססת על ידע תיאורטי רב־תחומי מעולם ניהול ההון האנושי (HR), לצד היכרות עם תחום ניהול ההון האנושי בארגונים מסקטורים שונים, הקניה התנסותית והקניה חווייתית של מיומנויות, כישורים וכלים מעשיים לניהול תחום זה שהוא ליבת הארגון החינוכי ותנאי יסודי להצלחתו.

רוצה לראות עוד הכשרות ומסלולי לימוד שיכולים להתאים לך?​ ב-Jobify יש מעל 8,000 הכשרות ומסלולי לימוד, ב-280 מוסדות ברחבי הארץ