על ההכשרה

מטרת התוכנית לייעוץ ארגוני למערכות חינוך וחברה, במכללת הרצוג היא להכשיר את המשתתפים להיות יועצים ארגוניים מקצועיים ורלוונטיים למערכות חינוך וחברה בעידן משתנה.

מהם האתגרים הייחודים העומדים לפתחן של מערכות חינוך וחברה?
מה הקשר בין הובלת שינויים בארגונים ובין מנהיגותו של המנהל?
איך מנהלים ארגונים במציאות מורכבת?
מה ההבדל בין ארגונים מצליחים, אפקטיביים ובין ארגונים 'שורדים"?
כיצד ניתן להשפיע על תרבות ארגונית באמצעות הצוותים והקבוצות?
מהי תרומתו 'הנראית לעין' של יעוץ ארגוני בדיוק התשובות לשאלות אלו?
מה קורה במפגש ייעוצי מיטבי?
מה בין מודעות עצמית ובין הרחבת יכולות היעוץ?
אם השאלות האלה מסקרנות אותך– זוהי הזמנה ללמוד יעוץ ארגוני באופן מקצועי וחוויתי, והזדמנות לרכוש מקצוע המשלב את הידע והניסיון הניהולי שצברת עד היום, עם גישות וכלים מותאמים מעולם היעוץ.

תנאי הקבלה

תואר אקדמאי רלוונטי כמתואר לעיל בממוצע 80 ומעלה
ראיון קבלה

תוכנית הלימודים

הנושאים המרכזיים:

תיאוריה – תרבות ארגונית, מבנה ארגוני ופעילות בארגון. ארגון וסביבתו, ניהול אנשים, ארגון במציאות מורכבת, חוסן ארגוני, ניהול ומנהיגות בארגונים, מאפיינים ייחודיים לארגוני חינוך וחברה.
כלים ומיומנויות ליועץ – גישות ייעוציות, תהליכי התערבות ייעוצית, אבחון, ליווי, תכנון, יישום ומדידה. בחירת אסטרטגיה, הובלת שינויים, ניהול שותפויות, התמודדות עם קונפליקטים ומשברים.
ב. זירת ההשפעה הקבוצתית – יחסי הגומלין בין הפרט, הצוותים והמערכת

תיאוריה – קבוצות וצוותים במקומות עבודה. תהליכים קבוצתיים סמויים וגלויים בקבוצות ובצוותים.
כלים ומיומנויות היועץ – זיהוי תהליכים קבוצתיים ומתן כלים לליווי והתערבויות קבוצתיות, זיהוי התנגדויות, אבחון דינמיקות בין צרכים ומוטיבציות של פרטים וקבוצות וביטוייהם בארגון.
ג. זירת השפעה באמצעות הפרט – לעבוד 'אחד על אחד' עם מובילי המערכת

תיאוריה –התפתחות ולמידה בקרב בכירים, אתיקה במקצוע, תפיסות ביעוץ אישי לבעלי תפקידים לאורך 'חיי התפקיד'.
כלים ומיומנויות היועץ – תהליכי התערבות ייעוצית – פיתוח מודעות ורפלקציה, הקשבה מודעת, אמנות שאילת השאלות, אבחון, ליווי לאורך זמן וקשרי יועץ נועץ- סוגיות אתיות.

רוצה לראות עוד הכשרות ומסלולי לימוד שיכולים להתאים לך?​ ב-Jobify יש מעל 8,000 הכשרות ומסלולי לימוד, ב-280 מוסדות ברחבי הארץ