מנהל /ת אגף חינוך. (40 /2024)

דרוש/ה מנהל /ת אגף חינוך.
היקף משרה: 100%.
ייעוד:
גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל.
תיאור התפקיד:
התוויית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך:
גיבוש חזון ומדיניות בתחום החינוך ברשות המקומית, בהלימה עם מדיניות משרד החינוך ועם חוקים בתחום החינוך.
הטמעת המדיניות החזון בקרב האגף ובמוסדות החינוך..
התוויית תכניות עבודה שנתיות ורב-שנתיות לאגף החינוך, והבאתן לאישור הדרג הבכיר.
עדכון תכניות העבודה, בהתאם לצרכים ולשינויים השוטפים ברשות המקומית.
ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל-יסודיים):
תכנון אזורי הרישום למוסדות החינוך.
גיבוש קריטריונים ותנאי הסף לקבלת תלמידים למוסדות החינוך השונים.
פיתוח תהליכי עבודה לרישום למוסדות החינוך והטמעתם באגף ובמוסדות החינוך.
הפקת חוברת רישום המיועדת להורים, אשר מכילה מידע אודות ההליך ומועד הרישום.
רישום ושיבוץ של תלמידים למוסדות החינוך לקראת שנה הלימודים.
טיפול במקרים חריגים ובקשיים במהלך הרישום (דוגמת איחור ברישום).
מעקב ובקרה אחר תהליך הרישום המתבצע במוסדות החינוך.
פיתוח, שיפור ותפעול לוגיסטי של הליך הרישום והעסקת כוח אדם ייעודי לכך.
ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר היסודיים והעל-יסודיים:
הדרכה ובקרה של מנהל מדור חינוך יסודי ומדור חינוך על-יסודי באגף החינוך.
בחינה ואישור של תכנית העבודה השנתית של כל מוסד.
מעקב אחר יישום תכנית העבודה השנתית.
ביצוע מעקב על אופן הניהול של בתי הספר, לרבות קיום קשר שוטף עם מנהלי המוסדות, ניהול ישיבות וטיפול בליקויים ובבעיות.
טיפול במצבת עובדי בוראה, קביעת תקני הוראה, טיפול בפורשים, מתפטרים ומפוטרים.
השתתפות בוועדות מכרזים לגיוס מנהלים למוסדות החינוך.
יצירת מנגנונים להעלאת רמת ההישגים הלימודיים של התלמידים בני כל שכבות הגיל וצמצום הפערים הלימודיים ביניהם.
פיתוח מערך פסג"ה (פיתוח סגל הוראה), קיום תכניות הכשרה והשתלמויות של צוותי החינוך.
קידום פרויקטים להעשרה חינוכית וחברתית של התלמידים.
ייזום וקידום של תכניות לטיפוח האקלים החברתי ולמניעת אלימות.
מעקב אחר תלמידים בעלי קשיים חברתיים, קשיי למידה, בעיות גיל ההתבגרות ומשברים אישיים ומציאת פתרונות בעבורם בשיתוף עם הצוות החינוכי, השירות הפסיכולוגי-חינוכי (להלן: שפ"ח) וההורים.
ייזום פעולות למניעת נשירה וטיפול בתלמידים נושרים, בשיתוף קצין ביקור סדיר (להלן: קב"ס), אגף הרווחה, הצוות הבית-ספרי, הורים וכל גורם רלוונטי נוסף.
השתתפות בוועדות שיבוץ והשמה.
הסדרת היסעים לתלמידי החינוך המיוחד ולתלמידים הלומדים במוסדות חינוך ברשויות אחרות.
ליווי גני הילדים ובקרה על פעילותם:
הנחיה, הדרכה ובקרה של מנהל מחלקת גני ילדים.
בקרה על מערך כוח האגם בגני הילדים ובכלל זה גננות, עוזרות וממלאות מקום.
בקרה על השתלמויות של צוותי החינוך בגני הילדים.
קיום קשר עם גננות וטיפול בליקויים ובבעיות.
מעקב ומציאת פתרונות עבור ילדים בעלי קשיים מסוגים שונים.
קידום תכניות להעשרה חינוכית של הילדים ובכלל זה "סל תרבות".
ליווי השירות הפסיכולוגי החינוכי (שפ"ח) ומעקב על פעילותו:
מתן הנחיות ופיקוח על תהליכי העבודה המתקיימים בשפ"ח,
תאריך הגשת המועמדות: 16.09.2024 12:00.