קצינ /ת ביקור סדיר

דרישות:
.2 איתור ומניעת נשירה של תלמידים
א. איתור מוקדם של תלמידים בסכנת נשירה לרבות באמצעות הצלבת רשימות רישום
מול הגעה בביה"ס וקיום סיורים באתרים מועדים לילדים משוטטים.
ב. איפיון וזיהוי המקור לנשירה על מנת להפנות לטיפול הגופים הרלוונטיים.
ג. קיום פגישות עם הורים ותלמידים בסכנת נשירה או נושרים בשיתוף הגורמים
הרלוונטיים (פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, קציני מבחן, מורים ומנהלי בתי ספר וכד'(.
ד. מעקב, בקרה, תיעוד בקבסנט ודיווח למפקח למניעת נשירה במשרד החינוך על הנשירה
הגלויה והסמויה בתיקו האישי של תלמיד שהוגדר בסכנת נשירה.
ה. ייזום ויישום תכניות טיפוליות מונעות לצמצום ממדי הנשירה ומעקב אחר יישומה.
ו. טיפול בתלמידים שנשרו, ובכלל זה ייעוץ וסיוע בחיפוש אחר מסגרות מתאימות, על ידי
תיווך בין הגורמים השונים ובתיאום עם אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון.
ז. השתתפות בצוות בין-מקצועי לדיון בתלמידים מאתגרים שבסכנת נשירה במטרה
לאתר דרכים למניעת הנשירה או למצוא עבורם חלופות לימודיות.
ח. מעקב ו/או השתתפות בוועדות השמה הדנות בתלמידים מאתגרים בסכנת נשירה
המטופלים ע"י הקבסי"ם.
.3 טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים
א. איתור נתונים אודות היעדרות של תלמידים מבתי הספר.
ב. הצלבת המידע אודות היעדרות עם מידע רלוונטי מהגורמים השונים ברשות ובמשרד
החינוך.
ג. גיבוש תכניות ביקורים חודשיות בבתי הספר, בתיאום עם מנהלי בתי ספר.
ד. עריכת ביקורים בבתי הספר לשם מעקב אחר נוכחות התלמידים בתיאום עם מנהלי
בתי ספר.
ה. קיום קשרי עבודה עם המפקח והמדריכים למניעת נשירה.
ו. קיום קשר עם כל הגורמים המטפלים בתלמיד הקב"ס כמתכלל מקרה casemanager
נמצא בקשר שוטף עם הגורמים הבאים: עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, קציני מבחן,
עובדי קידום נוער ועוד, לקביעת ותיאום דרכי ההתערבות ולחלוקת התפקידים.
ז. השתתפות בישיבות של המוסד החינוכי ושל רשות החינוך המקומית (ועדה בין
מקצועית מוסדית וועדת התמדה רשותית.
4. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת
א. ריכוז דיווחים על מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
ב. מעקב אחר קליטתם של תלמידים העוברים ממסגרת ברשות למסגרת מחוץ לרשות.
ג. תיאום וקשר עם קצין הביקור הסדיר ברשות חינוך מקומית אחרת במקרים שמדובר
בתלמיד הלומד במוסד אך מתגורר בפועל ברשות האחרת..
ד. קיום מפגשים קבועים בין המחנכים, ההורים והתלמיד.
ה. התאמת חלופות חינוכיות אפשריות לתלמיד.
ו. מעקב אחר תלמידים שלא נמצאו להן מסגרות חלופיות לאחר החלטת ועדת
ההשמה/ועדת התמדה.
ז. ייצוג הצרכים של התלמיד בתהליך המעבר.
ח. מעקב אחר תלמידים משובצים במוסדות חינוך במעמד פטור ובמוסדות חינוך
תרבותיים- ייחודיים.
.5 פעולות הקב"ס בשעת חירום
א. השתתפות בשלב היערכות לחירום של מכלול החינוך רשותי נהלים, תרגילים
ואימונים.
ב. השתתפות במכלול החינוך / צוותים עירוניים בשעת חירום.
ג. יסייע למנהל מכלול חינוך בשעת חירום בכל תחום מצבת התלמידים ואיתור תלמידים
* המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.