מדריך מוגנות בבית ספר תיכון (7 /2024)

דרוש/ה מדריך מוגנות בבית ספר תיכון.
היקף משרה: 55%.
מדריך לא פורמאלי הפועל למניעת אלימות ונשירה סמויה בתוך בית הספר.
תנאים וכישורים נדרשים:
השכלה תיכונית 12 שנות לימוד.
בעל ניסיון בהדרכת ילדים ובני נוער.
בעל יכולת תקשורת טובה עם ילדים ובני נוער.
תואר ראשון - יתרון.
הגדרת תפקיד המוגנות בבית הספר -
מדריך בלתי פורמאלי שתפקידו להגביר את הנוכחות הבוגרת לאורך הלימודים, בתוך המרחב הבית ספרי קפיטריה, חצר, מסדרון, שער ועוד.
ההחלטה על הקצאת מדריכי המוגנות לבתי הספר השונים, מתבססת על סדרי העדיפויות של הרשות המקומית, לרבות נתוני מיצ"ב ומקורות מידע נוספים המצויים בידי אגפי ומחלקות החינוך ברשות המקומית.
מדריכי המוגנות זקוקים להכשרה, ליווי והדרכה שוטפת לאורך השנה.
במקביל לכתובת המקצועית בבתי הספר, תכנית עבודה היישובית צריכה לכלול בתוכה ליווי והדרכה של מדריכי מוגנות.
הגדרת תפקיד מדריך המוגנות:
תיאור התפקיד:
מדריך המוגנות הינו מדריך בלתי פורמאלי למניעת אלימות ונשירה סמויה בתוך בית הספר.
המדריך מגביר את הנוכחות הבוגרת בכל שטחי בית הספר ועוסק בתיאור תופעות של נשירה סמויה ומעורבות תלמידים בהתנהגויות סיכון (אלימוצ, עבריינות, בריונות מקוונת, שימוש בחומרים פסיכו-אקטיביים ועוד).
המדריך יוצר קשר משמעותי עם תלמידי בית הספר ומהווה בעבורתם דמות בוגר משמעותי ומודל לחיקוי.
עבודת המדריף מכוונת בראש ובראשונה לכל שטחי בית הספר ולכלל התלמידים הלומדים ואינה מוגבלת לליווי פרטני או קבוצתי של תלמידים בעלי קשיים.
תפקידי המדריך בבית הספר:
מסייע בכל הזירות הרלוונטיות בבתי הספר: שער, מסדרון, קפיטריה, חצר, הסעות, שירותים ועוד.
מסייע ב"הרגעת הרוחות" ובנקיטת צעדים למניעת הסלמה לפני ובזמן אירוע אלים.
מדווח על אירוע או מידע חשוב אליו נחשף לאיש צוות האחראי לטיפול באירוע.
מעודד תלמידים השרויים במצוקה לפנות לגורמים החינוכיים והטיפוליים בבית הספר.
שותף בצוות הבית ספרי של חינוך חברתי -ערכי.
אחת לחודש, לפחות, המדריך נפגש עם הגורם המוסמך מטעם בית הספר ( מנהל, סגן, יועץ) לצורך שיתוף בתובנות ובמידע הנצבר.
משימות חברתיות - קהילתיות:
מסייע בשילוב תלמידים בתכניות חינוך בלתי פורמאלי המתקיימות לאחר יום הלימודים ובחופשות.
ביישובים מסוימים, בכפוף לתנאי העסקת המדריך (הגדרת שעות עבודתו אחר הצהריים), מוביל המדריך מיזם חברתי אחר הצהריים בעבור קבוצת תלמידים נבחרת.
בהתאם לאופי בית הספר ולצרכים המזוהים, יוכל המדריך להשתלב בתכניות קבוצתיות שיוזם בית הספר לטובת קבוצות תלמידים בעלי מעורבות חוזרת באירועי אלימות.
בתכניות אלה יוכל המדריך לסייע ולהשתלב בפעילות חברתית של הקבוצה.
מעורבות בתכניות מסוג זה תהיה מוגבלת לכך שיובטח שמרבית זמן עבודתו של המדריך יוקדש לנוכחות בכל שטחי בית הספר ולכלל התלמידים.
תאריך הגשת המועמדות: 31.05.2024 14:00:00