Attaché de coopération pour le français (F/H) - Institut français de Jérusalem (Israël / Territoires palestiniens) - Antenne de Châteaubriand – Jérusalem

Description synthétique du poste

Sous l'autorité du conseiller de coopération et d'action culturelle (COCAC) / directeur de l'Institut français de Jérusalem (IFJ), et par délégation de l'attaché de coopération éducative (ACE), vous participerez à la mise en œuvre de la coopération éducative et linguistique du poste. Vos priorités serons de développer de l’enseignement du français, de labelliser des établissements confessionnels enseignant le français, de former pédagogiquement et didactiquement des enseignants de français. Vous serez directeur des cours de l’antenne de Jérusalem-Est Chateaubriand de l’IFJ, sous l’autorité de l’ACE et par délégation du directeur délégué de l’antenne. Vous serez en charge de gérer le service, des certifications et des formations ; d’animer les équipes enseignantes et administratives et de recruter les professeurs ; de superviser le marketing et la promotion des cours, des certifications et des formations proposés et d’organiser le suivi pédagogique et budgétaire du service des cours.

Activités principales

L’ACPF aura en charge le pilotage et le suivi du dossier des écoles confessionnelles et assurera : 1/ La mise en œuvre des actions en faveur des établissements scolaires privés (écoles chrétiennes et Université catholique de Bethléem) en coordination avec le Réseau Barnabé et les services de volontariat 2/ Le suivi administratif et pédagogique du plan de formation des professeurs de français des établissements scolaires privés. 3/ Le développement du Label CELF Jérusalem (Certification de l’enseignement en langue française) et du Label LabelFrancÉducation pour les établissements scolaires : audit initial (politique de formation des enseignants mise en œuvre par l’établissement, mobilités, certifications, environnement francophone, etc.), observations pédagogiques, évaluation des établissements inscrits dans la procédure de labellisation, suivi des établissements labellisés 4/ La mise en œuvre et le suivi du Fonds pour les écoles d'Orient - fonds créé en 2020 pour soutenir l'enseignement du français dans les écoles chrétiennes du Moyen-Orient - en coordination avec le Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères (Direction de la diplomatie culturelle, éducative, universitaire et scientifique (DDC) : Sous-direction de la langue française et de l’éducation (LFE)) et l'Œuvre d'Orient. L’ACPF basé à Jérusalem assurera également la direction des cours à l’Institut français de Jérusalem – antenne Jérusalem-Est – Chateaubriand. Il sera chargé de : 1/ La gestion, la promotion et l’évaluation de l’ensemble des cours de langue et des activités et des certifications, en lien avec le français (camps d’été et d’hiver, cinéma et ateliers francophones, etc.) 2/ La mise en œuvre de la stratégie de coopération avec l’ensemble des partenaires, en travaillant à développer des liens entre notre réseau francophone et l’antenne de l’IFJ (écoles publiques et privées enseignant le français à Jérusalem, université Al-Quds, Lycée français de Jérusalem) 3/ La prospection de nouveaux publics 4/ L’élaboration et la mise en œuvre de la stratégie de communication de l’antenne sur les cours et les activités francophones 5/ Le recrutement, l’encadrement, la formation et l’évaluation de l’équipe enseignante. Les actions menées par l’ACPF basé à Jérusalem s’inscriront nécessairement dans la stratégie de coopération éducative et linguistique, élaborée par le SCAC, sous le pilotage du Conseiller de coopération et d’action culturelle. L’ACPF sera associé aux temps de réunions et d’échanges abordant les questions éducatives et linguistiques, ainsi que les antennes de l’IFJ, en lien avec les autres services du SCAC/IFJ et du Consulat général, et les partenaires du réseau. L’ACPF participera à la passation des certifications françaises (DELF/DALF).

Diplômes ou expérience professionnelle recommandée pour exercer les fonctions

Expérience dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement. Habilitation examinateur-correcteur DELF/DALF indispensable. La connaissance ou la maîtrise d’une langue locale constituerait un atout. La connaissance de la région également.