Attaché de coopération pour le Français (F/H) - Institut français d'Israël - Tel Aviv

Sous l’autorité du conseiller de coopération et d’action culturelle (COCAC), piloter la politique de coopération éducative et linguistique, la direction des cours de l’Institut français d’Israël, et la promotion de la Francophonie culturelle et institutionnelle.
activitesPrincipales
Identification et négociation de projets de coopération bilatérale, dans le cadre de la politique définie par l’ambassadeur et le COCAC/ directeur de l’Institut Français d’Israël. Suivi des programmes dans le cadre de l’enveloppe budgétaire et recherche de cofinancement (Paris, partenaires, mécénat,…). Coopération éducative • Renforcer la présence du français dans l’enseignement supérieur (universités de Tel Aviv, Bar-Ilan, Hébraïque de Jérusalem, Haïfa, Beersheva...) et développer les liens entre l’enseignement secondaire et le supérieur. • Développer la présence du français dans l’enseignement secondaire : actions en faveur des élèves, formation initiale et continue des professeurs de français, en partenariat avec l’inspectorat de français du MEN Israélien et l’APFI : association des professeurs de français d’Israël (Journée internationale des professeurs de français). • Suivi du plan éducation 2020 -2024 : « Pôle / filière d’excellence : de la maternelle à la terminale » avec les établissements scolaires relevant de l’AEFE. Suivi des homologations, et des examens du Baccalauréat et du DNB. • Soutien aux programmes « Chrétiens d’Orient » (écoles chrétiennes francophones) et « Pionniers de la tolérance » (réintroduction du français dans les écoles relevant du secteur arabe, du MEN Israélien). • Accompagnement, structuration et développement du réseau FLAM (Français Langue maternelle) : 10 associations, 35 professeurs et 500 élèves sur l’ensemble du territoire. • Promotion du label LabelFrancEducation et soutien aux établissements labellisés. Direction des cours • Direction des cours de l’IFI (Tel Aviv - Haïfa – Nazareth et 9 annexes) : 30 professeurs et environ 1300 étudiants. • Pilotage et développement de l’offre de certifications linguistiques DELF-DALF, TCF, TEF et surtout du DELF scolaire (Junior), en lien avec l’inspection générale de français du Ministère israélien de l’éducation. • Mise en place de la Démarche Qualité en lien avec l’Institut Français de Paris. • Coordination de la commission « marketing des cours » : diversification de l’offre de formation en présentiel et à distance, étude de marché, politique commerciale, campagne publicitaire, transition numérique... Francophonie • Culturelle. Organisation des célébrations de la langue française et de la Francophonie en partenariat avec 13 ambassades francophones (festival du film francophone, cycle de conférences, gastronomie, spectacles vivants, expositions, Grande dictée). • Institutionnelle. Actions en lien avec les opérateurs de l’organisation internationale de la Francophonie (OIF). Soutien aux universités pour leur adhésion à l’AUF (Agence universitaire de la Francophonie), aux municipalités pour devenir membres de l’AIMF (Association internationale des maires francophones), aux parlementaires francophones israéliens pour rejoindre l’APF (Assemblée parlementaire de la Francophonie) et à la promotion des programmes éducatifs et culturels de TV5Monde.
niveauFormationRequis
• Expérience confirmée de conduite de projets en matière de coopération éducative internationale et des politiques linguistiques. • Formation requise en ingénierie de la formation et de l’éducation • Connaissance effective des réseaux institutionnels et des opérateurs professionnels : AUF, FIPF, FEI, CAVILAM, CLA, réseau Canopé, DAREIC, R.I des collectivités territoriales pour la coopération décentralisée AIMF, APF, TV5Monde... • La connaissance ou la maîtrise d’une langue locale constituerait un atout. La connaissance de la région également.
competencesAttendues

Anglais
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C2 Maîtrise
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Bureautique
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Maîtrise
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Acteurs français et locaux du domaine d'activité
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Expert
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Conduite et gestion de projet
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Facultatif
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Culture pluridisciplinaire
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Maîtrise
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Environnement administratif, institutionnel et politique
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Maîtrise
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Gestion budgétaire et comptable
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Maîtrise
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Industries culturelles et créatives
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Maîtrise
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Numérique et innovation
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Maîtrise
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Promotion à l'export
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Maîtrise
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Réseaux et procédures de la coopération
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Maîtrise
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Animer un réseau, une communauté
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Pratique
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Communiquer
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Expert
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Conduire un projet, une démarche
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Maîtrise
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Dialoguer
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Expert
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Elaborer un plan d'action, un programme
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Expert
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Lever des fonds
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Maîtrise
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Mener une veille
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Maîtrise
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Négocier
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Maîtrise
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Promouvoir une action, une démarche
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Expert
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Rendre compte
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Expert
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Adaptabilité au contexte interculturel
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Expert
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Aisance relationnelle
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Expert
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Esprit de synthèse
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Maîtrise
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Etre force de proposition
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Maîtrise
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Sens de l'analyse
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Maîtrise
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Sens des relations publiques
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compositionEquipe
Service de coopération éducative : 4 ETP 1. Assistante 1. VIA chargée de mission « Education EFE » 1. VIA Chargée de mission éducative et linguistique 1. VIA chargée de mission pédagogique Direction des cours : 3 ETP 1. Responsable pédagogique 1. Coordinatrice administrative 1. Secrétaire administrative 30 professeurs sur l’ensemble du réseau de l’IFI.
environnementProfessionnel
Environnement professionnel de qualité. Partenaires institutionnels motivés (universités, ministères, entités privées) dans un pays où la Francophonie dispose d’un gros potentiel, à transformer en valeur pour notre diplomatie d’influence. Poste couvrant une large surface au sein de l’IFI, intégrant de nombreuses transversalités avec les services culturel (médiathèque et du livre), audiovisuel (éducation au cinéma « Kolnoar »), scientifique (Bureau Campus France).
liaisonsFonctionnelles
• Inspection générale de français / Ministère israélien de l’éducation. • Association des professeurs de français d’Israël. • Sections de français des universités israéliennes (Tel Aviv, Bar-Ilan, Hébraïque de Jérusalem, Haïfa...). • Etablissements scolaires AEFE (1 conventionné, 4 homologués, 3 labellisés LabelFrancEducation). • Présidence du réseau FLAM et responsables des 10 associations.
conditionsParticulieres
• Contraintes liées à un exercice professionnel à l’étranger. • Forte disponibilité à prévoir en fonction des charges liées aux fonctions exercées, aux conditions d'exercice de ces fonctions et aux conditions locales d'existence. • Scolarité possible de la maternelle à la terminale dans des établissements homologués par l’AEFE. • Sécurité : pays globalement sûr, mais risques liés aux actions terroristes, à d’éventuels conflits régionaux et aux secousses sismiques (risque de tsunami). • Coût de la vie élevé (pays OCDE) : logement, scolarité, dépenses de vie courante, etc.
dureeAffectation

profilsStatutaires

A

Agent contractuel ou titulaire de la Fonction publique