מוביל/ת מערכת חינוך חברתי לזוגונים בכיתות א'-ב' לקיבוץ ליד נהריה!

1. הובלה והדרכה של קבוצת הילדים בחינוך החברתי לכיתות א'-ב'!
בתקופת הלימודים:
ליווי הילדים לביה"ס וחזרה, בשעת ארוחת צהריים ופעילות מובנת אחריה.
פעילויות מיוחדות בערבים אחת לחודש.
בחופשים:
פעילויות בזמן החופש – בניית תוכנית ויישומה.
2. אחריות על הבניית והעברת תוכניות חינוכיות.
יצירת מערך פעילות:
ישיבה שבועית עם כל הצוות להכנת התכנית השבועית, לתכנון אירועים מיוחדים: חגים, חופשים.
התייחסות לדילמות, קשיים של ילדים, הורים ויצירת פתרונות.
עירוב גורמי חוץ (עו"ס, פסיכולוג וכדומה) לפתרון בעיות מורכבות.
דיווח שוטף למנהלת החינוך החברתי, שיתוף, התייעצות, גיבוי אישור.
לסוגיות כמו: שינויים בצוות, כ"א, קליטת או עזיבה ילדים.
3. הובלת צוות המדריכים של הקבוצה.
4. קשר עם ההורים וגורמים בקהילה וחיזוק מעורבותם.
5. אחריות על טיפוח הקשר ומיצוי ההזדמנויות עם גורמים חיצוניים:
השתתפות בפורום המדריכים הקבוע במועצה ושמירת קשר רצוף.
יציאה לטיולים, מחנות ותוכניות אחרות במסגרת המועצה, התנועה.
6. השתתפות בארגון וייזום אירועים בקיבוץ: יום הילד, מרוץ הלפיד, פורים, טיולי
משפחות וכו'.
7. שמירה וטיפוח בית הילדים.
פעילות המערכת הינה מלאה בחופשים וחלקית במשך שנת הלימודים אך הקף המשרה של מובילת הזוגון והאחריות הכללית הינה מלאה לאורך כל השנה.

מדדי הצלחה:
1. שביעות רצון מנהלת החינוך החברתי ומנהל הקהילה.
2. פעילויות מובנות שמאפשרות עשייה שוטפת של הילדים וגיבושם.
3. הפחתת האלימות והגברת התקשורת בזוגון.
4. השתתפות קבועה של 80% מילדי הזוגון.
5. שביעות רצון ההורים.
דרישות התפקיד:
1. אוריינטציה חינוכית- החינוך כייעוד.
2. דוגמא אישית וחינוך לערכים.
3. הקשבה, נתינה והכלה של הילדים והצוות.
4. סבלנות וסובלנות.
5. נכונות להמשך למידה והתמקצעות.
6. עבודה בימים ושעות בלתי שגרתיים.
7. קשר עם הקהילה.
8. שקיפות ואמינות מול מנהלת החינוך בבלתי פורמאלי.
9. יצירתיות.