דרוש/ה עובד/ת חינוך-טיפול ליחידת קידום נוער היל"ה זכרון יעקב

תיאור התפקיד✓ אחראי על יצירת קשר עם בני נוער בגילאי 14 – 18 ביחידה לקידום נוער היל"ה ברשות הנמצאים בניתוק ממסגרות -לימוד, או המגלים קשיי הסתגלות במסגרות החינוך הפורמליות.✓ עובד/ת קידום נוער המועסק/ת במשרה מל אה מטפל/ת במספר הנערים הקבוע בנוהל "הקמת יחידה לקידום נוער")סעיף 3.3.3 .)✓ פועל/ת בדרכי "יישוג" (Reaching Out) התערבות בסביבה הטבעית של הנער, תוך שימוש במידע משירותי —החינוך או ממאגרי מידע ממוחשבים, ויצירת קשר המבוסס על הדדיות, אמון ושותפות.✓ מעריך/ה ומאבחן/ת את הקשיים, הצרכים, הכוחות והרצונות של בני הנוער שבאחריותו/ה.✓ מתכנן/ת ומיישם/ת יעדים חינוכיים טיפוליים השכלתיים - ותחומי הליבה לקידומו של כל נער/ה ולמימוש היכולתהאישית שלהם, בהתאם להנחיה המקצועית.54✓ בונה ומיישם/ת תוכניות התערבות אישיות וקבוצתיות לנערים ולנערות שבאחריותו/ה, הכוללות מעקב והערכהמתמדת אחר התקדמות התהליך, ותיעוד במערכות הדיווח של משרד החינוך ושל מ פעיל תכנית היל"ה.✓ אחראי/ת לתיעוד שוטף ולדיווח מקצועי על כלל התוכניות והתהליכים החינוכיים טיפוליים והפדגוגיים של בני הנוער -שבאחריותו/ה.✓ פועל/ת בארבעה מישורי התערבות: הפרט, המשפחה, הקבוצה והקהיל ה.✓ מדריך/ה ומנחה את תוכניות היחידה לבני הנוער בתחומי היישוב או מחוצה לו לרבות מחנות, קורסים, סמינרים —ומרתונים לימודיים.✓ עובד/ת באופן שוטף עם צוותי ההוראה בתו כנית היל"ה ובבתי הספר, ומשתף/ת פעולה עם מבוגרים משמעותייםבחיי הנער/ה.✓ מנחה ומוביל/ה תוכניות חינוכיות טיפוליות קבוצתיות ואישיות של בני ה נוער ביחידה, ופועל/ת לשילובם במערכות -חינוך פורמליות או בלמידה בתוכנית היל"ה.✓ שותף/ה בבניית תוכניות פדגוגיות ובהובלת התלמידים בתחום ההשכלה והלמידה.✓ פועל/ת בשיתוף פעולה עם שירותים נוספים בקהילה לצורך קידום הנערים.✓ מלווה את בני הנוער גם לאחר שילובם במסגרת אחרת, ועוקב/ת אחר השתלבותם והתקדמותם.✓ משתתף/ת בוועדות תו"ם לפי הצורך, ומופקד/ת על יישום ההחלטות על נערים/ות אשר תחת אחריותו.✓ מקיים/ת קשרים מקצועיים עם מוסדות, ארגונים וגורמים הרלוונטיים לתהליך ההתערבות לרבות מוסדות חינוך, –רשויות חוק ומשפט וביקורי בית.✓ חבר/ה במועצות השונות המלוות את התהליכים הלימודיים והחינוכיים טיפוליים של בני הנוער ביחידה. -✓ משתתף/ת בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער והאגף לחינוך ילדיםונוער בסיכון.✓ מחויב/ת לקבל הנחיה מקצועית לפחות אחת לשבועיים ממנחה חינוך טיפול מטעם מפעיל תכנית היל"ה של משרד -החינוך.✓ פועל/ת בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער היל"ה ולממונים עליו ברשות המקומית, ובהתאם למדיניות –המחלקה לקידום נוער היל"ה במשרד החי נוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון. –כפיפות מנהל\ת יחידה לקידום נוערדרישות התפקידהשכלה:תואר אקדמי המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים מחו"ל, באחד או -יותר מהתחומים הבאים: חינוך, פסיכולוגיה, קרימינולוגיה, מדעי ההתנהגות, חינוך חברתי קהילתי בהתמחות קידום נוער,חינוך מיוחד, מדעי החברה, עבודה סוציאלית. מנהל חינוכי, ייעוץ חינוכי או בוגרי הסבת אקדמאים להוראה.או לחילופין❖ סטודנט/ית בשנת הלימודים הרביעית לסיום תואר אקדמי בקידום נוער בלבד❖ תינתן עדיפות לבעלי תעודת עובד חינוך בהתמחות קידום נוער או לבעלי תעודת הוראה.הכשרה:השתתפות בקורס אוריינטציה ובקורס בפדגוגיה טיפ ולית )תפיסת העבודה האגפית(, מטעם אגף א׳ לחינוך ילדים ונוערבסיכון, או במסגרת שאושרה מראש על־ ידי מנהל/ת המחלקה לקידום נוער באגף, עד שלוש שנים ממועד תחילת העבודהבתפקיד )עדיפות לשנתיים(, לרבות עמידה בדרישות הקורסים וקבלת תעודה.55ניסיון:ניסיון של לפחו ת שנה אחת בעבודה עם בני נוער במצבי סי כון, נשירה או ניתוק, במסגרות חינוכיות, טיפוליות, קהילתיות אוחברתיות 1 .❖ ברשויות וביישובים המאופיינים באוכלוסייה ייחודית, תינתן עדיפות לבעלי ניסיון בעבודה עם אותה אוכלוסייה ו/אובעלי היכרות תרבותית, חברתית ושפתית הרלוונטית לאופי האוכלוסייה המטופלת.כישורים אישיים:יכולת ליצירת קשר משמעותי עם בני נוער מנותקים.אמפתיה ורגישות אנושית גבוהה.יכולת עמידה בלחצים ובסביבות עבודה משתנות, פתיחות וגמישות מחשבתית, מעורבות חברתית ואכפתיות.יכולת ביטוי גב והה בכתב ובעל־פה.גמישות וזמינו ת לעבודה בשעות לא שגרתיות.יכולת עבודה בסביבה ממוחשבת ומתוקשבת.רישום פלילי:אישור היעדר עבירות מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים, התשס״א– 2001